5月6日，被誉为“石墨烯驾驭者”的95后天才少年曹原分别在继2018年在 Nature 以背靠背刊登了重大研究成果后，再次以第一作者兼共同通讯作者在Nature 上连发2篇论文。一时刷爆朋友圈，被称为“海啸”。
曹原是中国科大少年班10级的学生，大学班主任是兰荣老师。不止曹原，近日来，中国科大少年班可谓是“波涛汹涌”。
5月1日与5月14日，曹原的两个师兄妹，少年班09级与10级王武翟、季珠润，先后以第一作者身份在国际顶级期刊《Science》上发表论文。
5月14日，《Nature》封面成果介绍了激光雷达工作的成果，展望了在未来无人驾驶技术上的前景。而该成果重要贡献者之一刘骏秋，也是中国科学技术大学08级少年班学院校友。他负责了该Nature成果最核心技术氮化硅芯片制备。该氮化硅芯片则基于4月20日发表于《Nature Photonics》（自然光子学）的论文。刘骏秋是后一篇论文第一作者。何吉骏（中国科大0938校友）则名列共同第一作者。
尽管《自然》）正刊或许更令人关注，但不少专家更认可刘骏秋等作为第一作者的《自然光子学》的论文。刘骏秋曾在2019年参加由比利时根特大学和微电子研究中心（IMEC）组织的欧洲集成光子大会（ECIO），并做报告时就介绍了这篇之后才发表于《自然光子学》的成果。大会评委云集了行业的权威。他们几乎一致同意，授予刘骏秋的报告全场唯一最佳学生报告。该《自然光子学》论文介绍了氮化硅芯片，带来了三篇Nature论文（其中一篇就是5月14日Nature发表的封面成果）。
刘骏秋，毕业于安徽马鞍山二中，中国科大08级少年班学院（零零班）。2016年获德国埃尔朗根-纽伦堡大学硕士学位（最高荣誉）；2020年获瑞士洛桑联邦理工学院（EPFL）博士学位。
何吉骏，毕业于安徽蚌埠二中，中国科大2009级物理学院光学与光学工程系（0938）。2015年和2019年分别获得香港理工大学硕士和博士学位。
不仅如此，据中国科大新创校友基金会了解：未来数日至数月，少年班90后骄子还将陆续登顶权威期刊，发表更多重磅成果。真是海啸不停，巨浪不止。
01、季珠润，10级：“小妹当不了，只好做大姐”的少年班副班长
5月14日，Science发表了题为Photocurrent detection of the orbital angular momentum of light 的研究文章，这项研究是用WTe2材料体系中，发现了旋涡光产生的轨道光致发光效应。这个开创性的光相位电学探测方法，无疑让我们听到了基于光子角动量的超高带宽光学通信的脚步声。
该研究的第一作者，就是来自中国科大少年班10级的季珠润。季珠润今年22岁，是该篇Science第一作者中最年轻的女性之一。
据人民日报报道，季珠润是个地道的北京姑娘，13岁（也可能14岁）从北京市立新学校考入中国科大10级少年班，是当时全班年纪倒数第二小的学生。
跳级如家常便饭的季珠润，看起来的确比同龄人成熟不少。年纪虽小，季珠润却是少年班的副班长，也是创新科研项目小组的牵头人。“大概是因为我个子高，小妹当不了，只好做大姐。”季珠润如此调侃。
自幼弹钢琴，季珠润大学时又自学了弹吉他和作曲，在中科大，还是学校汇演的常客。
季珠润出身科研世家，父母一个研究生物，一个研究地球化学。当初在选择深造平台时，有人劝她：不如挑父母的研究领域，未来大有帮助。但季珠润在和老师分析自己的兴趣、特长后，果断的选择了应用物理，“我最享受的，就是大三、大四泡在实验室时的感觉，物理才是我真正喜爱的。”2015年，她赴美国常青藤高校宾夕法尼亚大学攻读应用物理博士学位，博士就读于Ritesh Agarwal组。
早在2019年，季珠润等人就在Nature Materials发表了关于MoTe2中的圆偏光致电流效应的文章。宾夕法尼亚大学著名的拓扑物理学家尤金·梅莱（Eugene Mele），2019年科学突破奖获得者，曾在采访中高度评价季珠润：
我极少见到研究生如她，不仅敢于直面如此挑战；且能驾驭之。她有尝试新东西的创意，且能实现创意！
“I’ve rarely seen a graduate student faced with that challenge who was able not only to rise to it but to master it. She had the initiative to do something new, and she got it done.”
02王武翟，09级：被评阜阳市“最美家庭”，荣获“郭沫若奖学金”
5月1日，Science上线了一篇题为“Evidence for an edge supercurrent in the Weyl superconductor MoTe2”的研究文章，研究的第一作者就是中科大少年班09级王武翟，他和导师的这项研究发现，MoTe2材料可以承载超导电流，而且超导电流被限制在其边缘流动，对拓扑超导的研究意义非凡。
在当今凝聚态物理研究领域，有许多至关重要的议题，第二类外尔半金属就是其中不得不提的一个关键。第二类外尔半金属被认为存在高能物理中所不存在的多种新型费米子，其能带中的拓扑性质引发的独特光学、电学和磁学特性与传统材料截然不同。第二类外尔半金属在凝聚态物理，尤其是量子力学和高温超导领域前景远大，是未来有可能引发新一轮材料革命的关键领域之一。
2009年，因成绩突出，正在阜阳一中读高二的15岁的王武翟直接参加了高考，以655分的成绩考入中国科技大学09级少年班。
2013年，年仅20岁的王武翟从少年班毕业，并且获得了中国科大本科生最高荣誉奖——郭沫若奖学金（新中国第一奖学金）（曹原也获得郭沫若奖学金）。毕业就被美国普林斯顿大学录取，入学成绩门门都是A+，学校每年还都为他提供学费、生活费、医疗保险费等。目前，王武翟已顺利从普林斯顿大学博士毕业。
王武翟也来自“学霸家庭”，据阜阳新闻网，王武翟的父亲和母亲上学时也是学霸。母亲高考时，班级第一名，成了全村唯一的大学生，父亲则以高分考入安徽农业大学。
这个“学霸”之家，还荣获了2015年阜阳市“最美家庭”。
在接受采访时，王武翟母亲说：“我和老公在教育孩子上，不光只注重学习，还注重孩子的社会能力、思想品质。”王武翟上幼儿园时，父母就支持他多读书，比如《十万个为什么》、《科幻世界》、《上下五千年》。“读的书多了，阅读速度就提高了，孩子的反应能力也变快了。”王武翟母亲表示，他们不会压抑孩子的天性，王武翟爱剪纸、拼接，他们就大力支持，让他多参加学校的活动，多和同学、老师交流。后来，他们发现王武翟对理科很痴迷，她就和老公陪王武翟提前念完了高三的课程。
曹原在中国科大少年班就读期间，被选入“严济慈物理英才班”。类似这样的科技英才班中国科大已建有16个。自2009年创办以来，该精英班已经培养了一大批的“巨浪”。这些“别人家的孩子”成功秘诀何在？他们曾经就读的“科技英才班”又是怎样一种存在？
03中科大少年班“巨浪们是如何炼成的？”
随 天 性
陈旸是中国科大最早接触到曹原的老师。2010年，时任少年班学院院长的他，在深圳见到曹原时，曹原正在学习化学竞赛的知识。“经过一番了解，我感觉这个学生各方面素质很不错，便鼓励他报考中国科大少年班。”
曹原进校之初本来是准备学化学的，后来逐渐发现自己对物理更感兴趣，于是转到了物理这个领域，进入了“严济慈物理英才班”。
在中国科大，包括科技英才班在内，本科生是可以100%自主选择专业的，而且至少有3次转专业的机会。类似曹原这种转专业的经历，在中国科大也是司空见惯的事。
“之所以推行这样的政策，是因为学校考虑，刚进校门的大学生由于对专业缺乏亲身体验和深度了解，很有必要在其学习期间，帮助他们逐步发现自己的兴趣和潜能，给予其重新选择适合自己专业的机会。”中国科大校长助理、教务长周丛照说。
因为有多次自由转专业的机会，本科生们担心“选错专业入错行”的后顾之忧不存在了，他们也就有了大胆尝试的勇气。
在进入大学之前，中国科大 “华夏计算机科技英才班” 2012级学生刘力源最擅长和喜欢的专业是数学。但是，在填报志愿的时候，他所填写的志愿却是此前几乎没有投入精力学习过的学科——计算机。
“因为我是一个哈利·波特迷，很羡慕魔法世界的精彩。填报志愿时我偶然意识到，编程其实是有点像魔法的，我们虽然不能驱使魔法，但可以驱使计算机。于是，心一横，想着实在不行，科大还能换专业，我就将计算机作为了自己的第一志愿。”刘力源说。
事实证明，他当初的选择是正确的。在以优异的成绩荣获了中国科大的最高荣誉奖——郭沫若奖学金后，如今的刘力源正在美国伊利诺伊大学香槟分校继续深造。
多年的人才培养成效数据跟踪分析显示，在中国科大数学科学学院前10%的优秀毕业生中，有一半来自转专业的学生；该校物理学院成绩前5%的学生中，由非物理专业转入的同学也占近四成；中国科大最高荣誉“郭沫若奖学金”获得者中，约四分之一为重新选择专业的学生。
“最大限度地尊重学生兴趣，帮助他们摒除外界杂音，追寻内心最真实的呼唤，已成为中国科大科技英才班广为人知的秘诀。”周丛照说。
强 基 础
“从我接收到的学生生源来看，中国科大的本科生是最好的生源：学生素质高，具有扎实的理论基础和浓厚的科研兴趣。这一点也是‘英才班’的基础和重要保障。”
上述对于中国科大英才班的评价，出自该校“赵忠尧应用物理英才班”的“所系结合”校外导师、中国科学院院士马余刚之口。
据介绍，“基础宽厚实”是中国科大60多年的办学沉淀和鲜明特色。科技英才班更加注重加强本科生的数学、物理基础和思维能力。
在英才班培养方案中，学生数学和物理基础课程的学分数不得低于30学分，约占毕业课程总学分要求的20%，在课程深度上较普通学生也有更高要求。
周丛照表示，科技英才班注重因材施教和个性化培养，努力突破“流水线式”人才培养的局限，选配最优秀的师资，全面实行学业导师制，全方位构建科技英才班的管理和支撑体系，建成“注重基础、强化交叉、突出前沿”的英才班课程体系，形成“科教结合、所系结合、理实结合”的科技英才班培养模式。
在强化数理基础的同时，本科生进入科研实验室也是中国科大的传统。以曹原为例，在进入其毕业论文指导老师、中国科大教授曾长淦的实验室后，曹原在研究选题以及结果分析上得到了后者的充分指导。另一方面，曾长淦放手让曹原发挥理论功底好和编程能力强的优势，自主动手编程做计算。两人定期讨论研究进展，明确下一步工作思路。这使得曹原有机会在本科阶段就参与完整的科研训练，并在《物理评论B》这样的国际著名期刊上发表了文章。
在科技英才班的培养理念里，身体素质、心理素质、人际交往能力、表达沟通能力同样十分重要。这些综合素质，被严济慈物理科技英才班的主管教授袁军华称为“隐形能力”。
“学校采用多项举措，希望英才班的学生们能够在本科的学习过程中提高综合竞争力，能以更高的起点发展未来的事业。这些能力中，许多都是课业以外的‘隐形能力’，这就需要老师尽早抓紧时间培养这些没有直接分数考查的素质。”袁军华说。
在这样的理念推动下，中国科大创建了科技英才班独有的文体活动传统，推动英才班学生每人学一门艺术、掌握一项终身受益的体育运动技能。从2018年开始，英才班每年举办秋季短程马拉松、春季越野跑活动。
升 格 局
除了学术能力外，眼界、格局、情怀，这些品质都是中国科大科技英才班人才培养的重要着力点，也是助力英才班毕业生在今后的人生道路上持续卓越的动力。
选派本科生到国内外一流大学和科研机构开阔眼界，是中国科大本科人才培养的常规做法，对于英才班的本科生更是加强了这方面的要求。
“在正常教学之外，英才班的同学先后赴中科院力学研究所，航天三院、五院及航天员培训中心，中国工程物理研究院等参观、学习。”
受访时，该校钱学森力学科技英才班学生毛岸竹回忆说，在这一过程中，他们直接接触力学领域科学研究和工程应用前沿、各实验室设备和课题的现场介绍，这对他们理解力学概念、了解力学应用前景、坚定力学学习信念等都起到了良好作用。
除到国内科研机构参观外，中国科大还积极实施英才班学生的境外暑期研修计划、学期交流和海外毕业设计等项目，提高学生培养的国际化程度。
比如，近年来，中国科大通过校际合作协议以及教授们的海外联系，在三年级暑假有计划地派遣英才班的拔尖学生到国际一流大学实验室，进行为期8~10周的科研实践，部分学生此后还会继续在国外高校完成一年的毕业论文工作。
同时，中国科大也同样重视吸引国外一流大学优秀学生来校交流，打造学术共同体。2013年以来，中国科大统筹举办“未来科学家国际夏令营”，已逐渐成为英才班国际交流活动的重要品牌之一。
除开阔英才班学生在学术领域的眼界外，中国科大尤其注重培养学生的“科教报国，红专并进”的格局和情怀。
“大学是个培育人的地方，从中走出来的学生或多或少都会带有该所大学的气质。在中国科大的几年里，它教会了我要心存天下。以前觉得家国天下是那样的遥远，如今中国科大让我拥有了实现自己抱负的可能，让我有信心也有勇气争做时代的先锋。”受访时，“华夏计算机科技英才班”学生、ACS世界大学生超级计算机竞赛冠军占谢超说。
“在中国科大，有许多优秀的学生与曹原一样，天资聪颖，不畏挑战。中国科大的这种培养模式，正好切合了‘曹原们’的成长需要，令他们如鱼得水。”作为中国科大教务处常务副处长，曾长淦说：“前不久，学校发布了‘一流本科教育质量提升计划’的行动纲领，让每位学生都能充分享有更加个性化的优质教育资源，相信将来我们一定会培养出更多的优秀学生。对此，我充满信心。”
海啸不断，巨浪不止！期待更多成果的发表！
